Trích:
Nguyên văn bởi myhanh
Đồng ý quan điểm này mình cũng rất đau về vấn đề này ...
Tuy nhiên đây ko phải là điểm duy nhất theo mình cái cực kỳ quan trọng đó là quan điểm dạy con của người VN. Con của người VN phụ thuộc hầu như hoàn toàn vào gia đình, không có tính tự lập. Do đó việc dạy học theo kiểu Tây sẽ chết chắc. Mình dạy mình biết. Dạy theo kiểu phương Tây thì người học phải chủ động hoàn toàn còn người dạy chỉ là người hướng dẫn và giám sát. Thế nhưng trong lớp 14 người thì chỉ 1-2 người là biết lĩnh hội cách học này. Mình yêu cầu về đọc sách trước, làm bài tập và send email cho mình trước 12 h buổi học hôm sau nhưng số học sinh là được chỉ làm không quá con số 4. 7:30 vào lớp thì 8:00 mới lục tục vào hỏi tại sao? Thì vô vàng lý do bị tại .... Chưa hết tiết xin về hỏi các em đóng tiền sao lại ko tận dụng hết thời gian thì bảo tiền ba mẹ mà ... Khi làm dự án thì chả thèm gặp thầy hướng dẫn đến khi rớt thì phụ huynh vào khóc lóc năn nỉ....
Do đó chúng ta vội vàng thay đổi phương pháp giảng dạy khi tư duy của xã hội chưa bắt kịp thì chết.
|
Những điều mà MyHanh nói đúng đó. Mình có thêm một ví dụ về FPT Univerity. Đại Học phần mềm FPT với slogan "Dream Innovation" nghĩa là "Khát vọng đổi thay" (FPT dịch vậy) được thành lập với sự cố vấn của một cựu CEO của tập đoàn Hitachi và một số những chuyên gia kinh nghiệm hàng đầu về lĩnh vực giáo dục. Toàn bộ chương trình và các tiêu chuẩn gần như là của Nhật. Chương trình thì mua license của Mỹ. Nói chung là rất OK. Có thể tóm tắt như sau:
- Đầu vào học viên sẽ được test GMATH và anh văn.
- Khi trúng tuyển và nhập học, các tân sinh viên phải làm một cam kết về trung thực trong học tập như không quay cóp, sao chép, v....
- Mỗi sinh viên đều có một laptop và sử dụng trong giờ học. Hệ thống wifi được cover trong toàn trường. Mỗi lớp chỉ có tối đa 30 sinh viên.
- Sau đó học viên sẽ được học các kỹ năng như quản lý thời gian, kỹ giải quyết vấn đề, kỹ năng đọc viết,... nói chung là các kỹ năng phục vụ cho việc học (hình như Đại học khác ở Việt Nam chưa có các môn này) và giáo dục thể chất.
- Kế đến là học tiếng Anh để đạt đến trình độ cỡ Toefl 500+.
- Tiếp nữa mới bắt đầu học Toán cao cấp và các môn chuyên ngành phần mềm. Đồng thời các sinh viên vẫn phải học tiếng Anh trong giao tiếp, trong kinh doanh, tiếng Nhật. Không có môn nào là đại cương.
- Sau hai năm, các sinh viên sẽ được thực tập 1 năm tại FPT software rồi trở về trường học thêm một số môn liên quan đến công nghệ phần mềm, quản lý dự án, các soft skill.
- Tất cả tài liệu đều được mua và có sẵn bài giảng. Các đối tượng sinh viên, giáo viên và trường sẽ tương tác thông qua hệ thống CMS (Course management system) như các thông báo, thời khoá biểu, điểm danh (có cả hard copy), tài liệu môn học, test, nộp bài tập đều được thực hiện trên hệ thống này. Ví dụ: Sinh viên không thể nộp bài trễ vì nếu hết hạn thời gian nộp bài thì sinh viên không thể submit được. Giảng viên chỉ nhận bài của sinh viên trên hệ thống để chấm điểm.
- Về giáo trình, giáo viên và học viên đều sử dụng cùng một tài liệu. Thời khoá biểu và nội dung của môn học được gửi cho sinh viên trước khi bắt đầu môn học. Giáo viên không được quyền sử dụng tài liệu nào khác cũng như giảng dạy ngoài nội dung của chương trình (Cái này hình như chưa có ở các đại học khác ở Việt Nam, giảng viên có quyền không cho biết về nội dung giảng dạy). Nói chung là rất dân chủ về mặt thông tin.
- Sinh viên được mượn giáo trình. Các phần mềm thông thường như Windows, Office đều có license. Mục đích là tập cho sinh viên thói quen không sao chép.
- Cứ khoảng 2 tuần sinh viên sẽ làm feedback tình hình giảng dạy của học viên.
V..v...
Chuẩn là vậy nhưng đâu phải người nào vào học cũng sẽ good hết mặc dù đầu vào của FPT có những sinh viên giỏi học từ các trường năng khiếu hay đoạt giải quốc gia. Nhưng tình trạng như MyHanh nói vẫn diễn ra nhất là tình trạng quay cóp. Chỉ có một điều là sinh viên ở trường này được tự do nói, và vì tự do nên có nhiều sinh viên rất cà chớn và hỗn với thầy cô.